Проєкт "Школа Енергії 2.0"

​

ПРО ПРОЄКТ:

Проєкт «Школа Енергії 2.0» реалізується Асоціацією «Енергоефективні міста України» за підтримки проекту "Створення енергетичних агентств в Україні", що впроваджується компанією «Німецьке товариство міжнародного співробітництва (GIZ) ГмбХ» за дорученням Федерального міністерства довкілля, охорони природи, будівництва та безпеки ядерних реакторів Німеччини.

Тривалість проекту: грудень 2016 – грудень 2017 року. 

Загалом для участі в проекті було відібрано 15 українських шкіл. Учасники були обрані на конкурсній основі серед тих шкіл, які приймали участь у першому етапі. Аби бути допущеними до відбору, вони мали відповідати певним обов’язковим критеріям, серед яких: успішна робота на першому етапі проекту «Школа Енергії», наявність творчих і змістовних ідей для другої стадії, залучення менеджера з енергетичних питань у складі місцевої міської ради, можливість реалізації усіх запланованих заходів з енергетичного менеджменту у конкретній школі та ін.

Відібрані школи:

Досягнення та успіхи на сьогодні

Проведено тренінг для вчителів та енергоменеджерів міст 
7-8 грудня у Львові для вчителів з відібраних шкіл досвідчені тренери та технічні фахівці провели спеціальний тренінг. Під час тренінгу учасники опанували базові знання з енергетичного менеджменту, ознайомились із завданнями та заходами проекту, налагодили співпрацю із енергоменеджерами своїх міст, та технічними експертами проекту, які також були присутні на цьому заході.  

У школах розпочато енергомоніторинг
Енергетичні команди, що були сформовані вчителем та групою учнів у кожній школі, отримали методологію здійснення шкільного енергетичного менеджменту та доступ до програмного продукту і розпочали щоденний моніторинг показників енергоспоживання та внесення їх у програму. 

Проведено тренінг для вчителів
15-16 лютого у Львові для вчителів з відібраних шкіл досвідчені тренери провели спеціальний тренінг, метою якого було навчити учасників проекту організовувати та проводити Шкільні дні енергії, використовуючи сучасні підходи у залученні широкої громадськості. Досвід та навички щодо енергомоніторингу та енергоменедменту, здобуті учасниками проекту в рамках технічного компоненту проекту, буде максимально поширено серед інших шкіл, органів місцевої влади, їхніх родин та друзів, а також  серед широкого загалу.

В 15 школах проекту відбулись Шкільні дні енергії 
Впродовж квітня-травня учасники проекту «Школа Енергії 2.0» організували та провели основні інформаційні заходи в своїх школах. Під час Шкільних днів енергії допитливі школярі навчали своїх батьків, друзів та дітей з інших шкіл міста принципам енергозбереження і розумного енергоспоживання, а також ділились результатами проекту через презентації, семінари, інтерактивні та мотиваційні завдання, квести та інші освітньо-розважальні заходи. Вони на власному прикладі продемонстрували значний прогрес у питаннях енергоефективності і довели що це реально досягнути.

Енергетичний табір в Карпатах 
З 26 по 30 червня у затишному і комфортному Пансіонат «Славський», який розташований у однойменному курортному містечку Славсько, що на Львівщині юні енергоменеджери спілкуватися між собою, ділися результатами реалізації проекту у своїх школах, розказували про заплановані енергоефективні заходи, брали участь у різноманітних майстер-класах, змаганнях, лекціях, а також здійснили вихід на гору Захар Беркут, щоб помилуватися неймовірними краєвидами та зарядитися енергією Карпат. 

Реалізація проекту передбачає досягнення таких результатів:

• 15 вчителів отримають підготовку з енергетичного моніторингу та енергетичного менеджменту (зокрема, навички роботи зі спеціальним програмним забезпеченням); 

• 15 енергоменеджерів міст отримають підготовку з питань надання підтримки школам та започаткують тісну співпрацю зі школами проекту; 

• щонайменше 200 школярів отримають звання «Молодих енергоменеджерів», здійснюючи щоденний моніторинг енергетичних показників своєї школи та аналізуючи отримані дані; 

• 15 українських шкіл впровадять щоденний енергетичний моніторинг (електроенергія, опалення, вода, газ) та започаткують енергетичний менеджмент; 

• 15 енергетичних команд підготують аналітичні звіти з енергетичного моніторингу з відповідними рекомендаціями для впровадження у своїх школах; 

• 15 вчителів пройдуть підготовку з використання сучасних підходів у залученні широкої громадськості при проведенні просвітницької роботи з питань енергозбереження та енергоефективності; 

• з метою розповсюдження знань та досвіду буде проведено 15 «Шкільних енергетичних днів», які є основним інформаційним заходом у кожній школі, що бере участь у проекті; 

• до «Шкільних енергетичних днів» буде залучено щонайменше 100 шкіл, для них, зокрема, будуть проведені інтерактивні заходи та тренінги, за допомогою яких ці школи зможуть розпочати аналогічну діяльність. 

НАБІР ЮНОГО ЕНЕРГОАУДИТОРА:

Набір юного енергоаудитора (далі YEAS) - простий, недорогий і достатньо надійний набір інструментів, який учні, опанувавши, можуть практично застосувати для реальних дослідженнь рівня енергоефективності своїх навчальних закладів.

YEAS був створений Асоціацією «Енергоефективні міста України» в рамках першого етапу проекту «Школа Енергії».

​Кожна школа-учасниця проекту отримала даний набір і зараз використовує його у своїй щоденній роботі

Наліпка на Набір юного енегоаудитора

Інструкції до приладів «Набору юного енергоаудитора»

Інструкції до навчальних зразків

Порадник з відбору приладів до Набору юного енергоаудитора (YEAS)

ПРОГРАМНИЙ ПРОДУКТ:

У межах проекту енергетичні команди та вчителі-куратори здійснюватимуть щоденний моніторинг усіх показників енергоспоживання, використовуючи для цього надані їм допоміжні та навчальні матеріали.

Школярі вноситимуть показники, зняті з лічильників (електроенергія, опалення, вода, газ), у спеціальну онлайн-програму, розроблену партнером проекту – компанією uMuni. 

Більше інформації на сайті:

Методологія розбудови шкільного енергетичного менеджменту – Проект «Школа Енергії 2.0»

В рамках проекту  технічними експертами розроблено методологію впровадження енергетичного менеджменту у школах, в основі якої – відповідний досвід міст України та ЄС.

Дана методологія –  це своєрідний «путівник» для шкільної адміністрації, вчителів і школярів, завдання якого – допомогти крок за кроком впровадити шкільну систему енергоменеджменту.

ВИДАННЯ ПРОЄКТУ:

ВІДЕОГАЛЕРЕЯ ПРОЄКТУ

   ​

СТОРІНКА У ФЕЙСБУЦІ